Planspiel „What the Fake?! Digitalpolitik in der EU“ – Politische Bildung im digitalen Raum

Die Klassen 10a und 10b unserer Schule nahmen am 17.12.2026 im Rahmen des Unterrichts im Fach Politik und Gesellschaft am digital gestützten Planspiel „What the Fake?! Digitalpolitik in der EU“ teil. Ziel der Veranstaltung war es, aktuelle Fragestellungen der Digitalpolitik auf europäischer Ebene anschaulich und handlungsorientiert zu vermitteln.

In dem Planspiel setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit Themen wie Desinformation, Meinungsfreiheit, Regulierung digitaler Plattformen und politischen Entscheidungsprozessen innerhalb der Europäischen Union auseinander. Durch die Übernahme unterschiedlicher Rollen und Perspektiven erlebten sie die Komplexität politischer Aushandlungsprozesse und mussten gemeinsame Lösungen unter Zeit- und Entscheidungsdruck entwickeln.

Das Planspiel förderte neben dem fachlichen Verständnis insbesondere Medienkompetenz, Urteilsfähigkeit sowie argumentatives und kooperatives Arbeiten. Es stellte damit eine sinnvolle Ergänzung des Unterrichts dar und ermöglichte den Schülerinnen und Schülern einen praxisnahen Zugang zu aktuellen politischen Herausforderungen im digitalen Zeitalter.